意啊，照葫芦画瓢那么学着教。
可童童现在刚多大？亦清让童童练上了毛笔字。那写字多枯燥，就是咱大人都容易三天打鱼两天晒网的，别说一个小孩子了。
就因为童童昨天没练字，贪玩了，进屋还甩一身泥点子……”
王建安的母亲说到这一顿，情绪有点儿激动地比划着尺子的长度：
“这么长的尺子啊，童童他姥姥，咱童童那小手多嫩啊，亦清拿尺子抽孩子手心。
哎呦，给我气的啊。
我上前说几句，打坏了呢？这建安回来了，和亦清一起说我，说是我护着的，说是教育孩子，不能有人出面护着。
骂两句，踢几脚，我都能装看不着。抽手掌心，童童还怎么拿勺子吃饭吶，去幼儿园不擎等着挨饿。
听听，童童他姥姥，到头来，咱不但没功劳苦劳，倒成了还是我给教坏的。
说他们两口子，回家就吃现成的，孩子说扔给我就扔给我，看不顺眼就变成我没教好。”
梁吟秋很尴尬，她来是找女儿商量儿子的糟心事儿，结果倒更心堵了。
听着这些絮絮叨叨的告状，那汗珠子啊，电风扇吹都没用，把她身上的衬衣浸湿了。
冒汗，主要是因为被亲家母说的没脸了。
别看亲家母一口一句，建安和亦清，一块那么说。那是人家会说话，知道不能当她面儿只指责她闺女。
这得积攒了多久的怨念了，让建安他妈抓到她就告状啊。
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