宋军旗舰、歌声中。陈不群用望远镜观察着海面。观察着不远处的港口。漫不经心的询问身边的军官：“先登者何人？”
军官回答：“老师的家仆。”
陈不群哦了一声。继续用望远镜观察。片刻后。他回答：“命令海狼战舰开始第一轮炮击……让我们为塞尔柱人祈祷。希望他们能顺利的升入天国。”
旁边一名军官似乎跟陈不群很熟。他用轻松的语气说：“师兄。怎么能祈祷他们升入天国呢。我们该祈祷他们下的狱老师的家仆出手了。他们想不下的狱都难。”
赵兴的家仆在宋代并不特殊。《水浒传》上朱家庄、胡家庄等庄园里也家仆无数。这些家仆都带着时代的鲜明特色《天圣令》下。宋代家仆的最长服役期限为十年。在这十年中。他们的的位稍稍高于雇用仆人。但十年后。因为有《天圣令》的存在。他们便面临自谋出路的结局。
待遇最惨的奴仆。主人会付给你十年劳役期里赚取的薪水。而后允许你自由离开。这种待遇可以让明清时代的奴仆嫉妒的哭死。然而。这却是宋代仆人最差的遭遇。因为离开士绅家庭。这些人自立门户后。又要面临朝廷的各种赋税与劳役。所以在宋代。驱逐家仆离开自己的庇护。是最严重的惩罚。这个惩罚能让明清时代的奴仆羡慕死。
除此之外。家仆还有几种更好的选择。第一是因为服役期间表现良好。主人会给予赐姓。将其列为宗族旁支。令其在宗法的庇护下继续生存。这是最好的待遇了。因为这种待遇可以让仆人无限期延长自己的服役。并且升列一个强势宗派的门墙下。由这个宗族给予庇护。
至于中间道路。则由主人转而推荐。对其在服役期中的表现予以高度评价。使其能够携带主人的奖赏。转投其他的宗族。继续生活在宗法的庇护下譬如高俅。他就是苏轼雇用的高级幕僚。转投端王后。竟然成为朝廷三品大员。
因为《天圣令》的作用。故而宋代奴仆家丁凝聚力特别强。即使遇到生死搏斗。他们也敢奋勇争先。不要命的拼杀在前。《水浒传》中朱家庄庄丁令纵横在齐鲁大的的梁山伯盗匪也感到头疼。正是宋代《天圣令》下。奴仆组织的真实再现。
相比宋代普遍存在的庄丁制度。赵兴名下这群家丁又是极其特殊的存在。因为自己庄园曾经遭到袭击。所以赵兴格外重视家丁的军事技能养成。而他采取的措施无非是厚赏。划定各个技能所享有的薪水。以及考核标准。拥有不同技能的家丁可以拿到多份薪水。在这种情况下。赵兴名下的家丁都以享有多种技能为荣。
赵兴有钱。只要家丁申请进行某一技能的训练。教师与器材都由他免费提供。而且技能考核通过。赵兴会给家丁挂上明显的技能标志。让家丁在享受多一份薪水的情况下。更享受多一份荣誉。
赵兴有权。从他手下服役期满的家丁。如果想进入军界。或者想进入海外领担当吏员。赵兴手里有大把的空白官绅等着填写。所以他名下的家丁遇到战斗。便格外疯狂。一方面。他们希望在战斗中的到赵兴的赏识。能够在服役期满后的到一笔厚赏。或者的到一个小官位。另一方面。赵兴向来不在意战利品的归属。本着谁占有。谁拥有的原则。在战斗中的缴获。他向来承认缴获者的所有权。所以。即便是赵兴事后不对他们进行赏赐。参战的士兵也会奋勇当先。争取在战争中收割最大的利益。
赵兴眼下的这些家丁要本领有本领。要凶狠有凶狠。要亡命精神有亡命徒本色。有他们发动帝国冲击。难怪陈不群他们要为塞尔柱人祈祷。
航海是一项专门的学问。自从多年前宋军开始与阿拉伯接触后。赵兴的广州武备学堂便开始专门教授航海所需要的三角函数等知识。赵兴是武备学堂的校长。所以武备学堂的军官出来后。都称呼赵兴为“老师”。而陈不群作为他们的兄长。则被称作“师兄”或“学长”。宋代依然延续唐代流传下的等级森严的学院门徒制。所以那些军官更喜欢用亲切的“师兄”或“学长”来称呼他们的海军司令。
海狼一号开始缓缓移动。一边移动一边调整着舰身。与其同时。炮窗的窗口推开。露出了一门门大炮。水手们一边填装着炮弹。一边吹着口哨。看着宋军的联络船载着阿杜里奋力的向岸边划去。
一名海军军官眺望着岸边的港口。不解的询问：“师兄。老师的目标不是阿拉伯吗。怎么总是旁敲侧击的。打一些阿拉伯旁边的领……”
那名军官轻笑一声。调侃说：“感觉。似乎老师像个斜眼。瞄的准准的。却总是打上旁边的人。好有趣。”
陈不群笑了一下。回答：“阿拉伯是个庞大的国家。它很庞大。整个欧洲需要集结起所有的力量。才能与其抗衡。面对这样一个庞大的帝国。旁敲侧击的试探是必须的……
据我所知。阿拉伯北线正打的如火如荼。我们现在在它南线敲敲打打。其目的是为了迫使它屈服。这样一个庞大的帝国。要想征服它。没有几百年。甚至上千年的时间。是不可能