凌蔚也闲得慌，脑袋里储存了太多的知识没机会说出来，平时上课也有固定的内容，不好满嘴跑火车。现在皇帝陛下恩准他想到什么就说什么，他就开始侃大山了，看着小朋友崇拜的小眼神，他心里那个美啊，比喝了陈年老窖还醉熏熏的。
除了通过小殿下们每日的见闻强行侃大山之外，凌蔚也终于可以看到他心心念念的书了。
因为过目不忘，凌蔚看书速度非常恐怖。他看完一本之后，就开始回忆思考，然后把书讲给孩子们听。
看书只是强行记忆，讲书才是把书中之事归于己用。凌蔚讲的虽然浅显，却都是书中的精华部分，小殿下们都听得津津有味，甚至是一些医药农工的知识，他也能编一些有趣的小故事来讲给小殿下们听。
太子恨不得常驻这里，不错过凌蔚每一次讲书。
但是他还有很多事要忙，不能像小的时候一样，只读书学习就好了。
人长大了，总是会越来越身不由己。
太子对此很不满。
凌蔚看在眼里，就在自己看过的书中选择对太子有用的书，在太子抽空来的时候，专门讲解给太子听——这比讲给小殿下们深奥多了，还夹杂了许多太子遇到过的事。但小殿下们或许不能全听懂，却也能听进去几分，甚至问出一些稚嫩却不幼稚的问题，反而给两人许多启迪。
在太子忙碌的时候，就自己带着那本书，闲暇时间翻来看看，既能加深理解，又算是休息。如果有什么疑问，就记下来，到下一次看望凌蔚的时候再提出来。
太子无论何时都拿着一本书，空余时间就翻来看，还用个小本子做笔记。和太子共事的臣子好奇问道，太子便说，那是凌蔚布置的功课。
学无止境，即使忙于共事，也不能疏忽学习。
“瑾堂在养伤的时候也没闲着，他就惦记着宫里的藏书了。”太子还笑道，“真羡慕弟弟妹妹们，瑾堂看书后，还会给他们讲解，若不是孤太忙，恨不得时时也去旁听。”
“殿下们年幼，能听懂？”宫里的藏书大部分还是很深奥的。
“瑾堂总能用听得懂的话来讲解。”太子道，“瑾堂说，就跟音乐一样，懂音乐的人，无论是阳春白雪，还是下里巴人，都是擅长的。《三字经》和《千字文》可都是他编纂的。”
太子这是第一次正式承认这两部已经在晏朝推广开来，几乎是蒙学儿童必学的启蒙书籍是凌蔚编纂的了。
凌蔚编纂这两部书的时候花了很多心血。《三字经》和《千字文》用了许多典故，但是晏朝的历史和华国的历史并不尽同，时间点也不同，他删改了不少内容，替换上了这个世界的典故。
为了让典故具有代表性，又能朗朗上口，凌蔚改稿不下百次。
后来经过赵昭、于铮作序，很快就推广开来，但因觉得凌蔚当时名声太浅，并未将他是这两篇启蒙文作者的事公开。
皇帝陛下的意思是，是在这两篇启蒙文已经在晏朝传开了，已经被人认可之后，再把此文是凌蔚所做的事公开，这样就不会有人因为质疑凌蔚的年龄，而抵制这两篇启蒙文了。
而那时候，凌蔚肯定已经比那时声望更高。
现在《三字经》和《千字文》已经在所有官学推广，是蒙童不可不学的内容，甚至考童生的时候还会考到，其地位已经不可动摇，现在就算有人质疑凌蔚，也不会质疑这两篇文。
不过凌蔚虽说年纪不大，这些年的功劳和声望已经比许多朝中老人更高了。主持了科考之后，他在读书人中的声望也节节拔高，已经从想超越的人，变成了只可仰望的人。
他所编纂的启蒙书籍，说不准更让人信服。
谁不想让自己的孩子像凌蔚一样，少年得志？
“原来是凌侯爷，怪不得……”听的人赞叹道，很快就把这消息传开了。
“凌侯爷如此才华，若是此番遭遇不测，是我晏朝巨大损失啊。”众人纷纷道，对刺杀事件幕后之人更加厌恶。
太子微笑，果然瑾堂说得对，有时候一句“无心之话”，就能造成巨大的印象呢。
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凌蔚自觉身体没有大碍的时候，就不舍的和皇宫里的藏书告别，向皇帝陛下请求回家待着。
老是在皇宫里待着也不是个事啊，他想偷个嘴都不成。
“老幺马上就能回来了，等他回来再接出宫。”黎隶道，“谁知道他们还不会继续刺杀，有老幺看着，朕才放心。就那大意的样子，哼。”
凌蔚尴尬道：“那真的只是意外啊陛下。”
“哼。”皇帝陛下表示朕不听朕就是不听。
凌蔚：“……”
于是当黎膺把草原上的雄鹰打成了没毛的土鸡，