老师，从她第一次走进教室，皮皮鲁就对她有好感。 “同学们好！”老师走进教室后对大家说。 “您好！
” “你好！” “好” 新同学们七嘴八舌。 老师笑了。 “我来教你们。”老师和蔼地说，"以后我走进教室，值班的同学就喊'起立'，然后我 说'同学们好'，你们一起说'老师好’。”“不说行吗？”皮皮鲁问。他不明白老师干吗强 迫班同学向她问好。 老师一怔，脸上的笑容不见了。 “不行！都得说。以后提问题要举手，我让你回答你再回答。回答问题要站起来说。” 老师严厉地看了皮皮鲁一眼。 提问题还要举手？嘴长在自己身上，还要经过别人允许才能说话？说话还得站起来？ 皮皮鲁感到茫然。 “我姓徐，你们就管我叫徐老师。”老师自我介绍。 “可以叫您的名字吗？”皮皮鲁问。他忘了举手和站起来。 “你怎么不举手？！”徐老师恼火了，她开始翻花名册，查皮皮鲁的名字。 皮皮鲁举手。 “你说吧，皮皮鲁。”徐老师记住了这个学生的名字。 “可以叫您的名字吗？”皮皮鲁重复了一遍。 “不可以，多不礼貌！”徐老师根本就不把自己的名字告诉学生。 皮皮鲁觉得名字就是让人家叫的，他不明白老师干吗怕学生知道她的名字。 “从今天起，咱们就在一个班学习了。我希望同学们听老师的话，遵守学校的纪律，认 真学习，做一个好学生，好孩子。”徐老师语重心长。 皮皮鲁举手。 “又是你。什么事？”徐老师开始厌烦皮皮鲁了。 “什么叫好学生？”皮皮鲁问。 “听老师的话，听爸爸妈妈的话，学习成绩好，和同学搞好团结，就是好学生。"徐老 师掰断了手里的一根粉笔。 皮皮鲁点点头，似懂非懂地坐下来。 “咱们现在选个班长。”徐老师的目光开始在班同学中搜寻，她要找一个最老实、最 听话的学生当班长。 徐老师的目光停在皮皮鲁前边那个叫李小曼的女同学身上了。徐老师发现自从她进教室 以来，这李小曼就纹丝不动地坐在椅子上。 “由李小曼当班长，大家同意吗？”徐老师开始民主选举。 同学们大眼瞪小眼，不知道李小曼是何许人也。 “李小曼，你站起来，让大家认识一下。”徐老师说。 李小曼脸红了，她顺从地站起来。 “同意李小曼当班长的举手。”徐老师说。 除了皮皮鲁以外，班同学都举手了。皮皮鲁不认识李小曼，不知道她是否配当班长。 “通过。从现在起，李小曼就是咱们班的班长，同学们要听从她的领导。”徐老师示意 李小曼坐下。 不知怎么搞的，皮皮鲁感到座位上有钉子扎他的起股。他觉得教室里不像校门口那么畅 快。 ◇ 第二章 ◇ 转眼一个月过去了。 同学们已经渐渐熟悉了学校的生活。每天上课，下课，课间休息，放学。……徐老师耐 心地培养着她的一班学生，努力把他们往好学生好孩子的方向改变。 李小曼是班最听话的学生，她遵守课堂纪律、努力学习。只要是老师说的话，她都牢 牢记住，并严格落实到自己的行动中去。她能一字不差地把老师的讲课内容写到考卷上去。 她的学习成绩在班名列第一。 徐老师暗暗为自己的眼力叫好，她选对了班长。 皮皮鲁坐在李小曼身后。这天上自习课时，皮皮鲁无意看了李小曼后脑勺一眼，他惊恐 地瞪大了眼睛！ 李小曼的两只耳朵正在缓慢地变长，向上方伸展。 开始皮皮鲁以为自己看花了眼，他闭了一会儿眼睛，再睁开看。 天那，李小曼的两只耳朵越长越长，像兔子耳朵那样竖在脑袋的两侧。 李小曼显然还没发现自己耳朵的变化，她一边专心写作业，一边注意听教室里的动静。 这是徐老师分配给她的任务上自习课时监督同学们，有谁说话就报告老师。 “你们快看，看她的耳朵！”皮皮鲁喊起来。 “不许说话！”李小曼本能地制止。 同学们都朝皮皮鲁看。 皮皮鲁用手指指李小曼的兔子耳朵。 同学们都愣了，怎么，李小曼的耳朵变得这么长？ 李小曼一回头，吓了大家一跳。她真的变成兔子了，不但两只耳朵长，而且眼珠变红了 ，三瓣嘴，脸上还有毛。 “你。……你。……”皮皮鲁站起来直往后退，他认定这是怪物。 班同学都慌了。 “你们不好好上自习课，我去告诉徐老师！”李小曼吓唬同学。