样，心态首先要摆正，与其去抱怨其他条件如何，倒不如切切实实的做好自己。
这不光对郑雨欣有用，其他学生也都特别有感触。
这次来参加秦放歌大师班课程的十位学生，都有过类似的遭遇。这也是他们实力出众才行，要不然，闯不进决赛的话，哪怕是比赛，和交响乐团合作的机会都没有……
平时练习钢琴协奏曲的话，也只能是找另外一台钢琴，让这第二钢琴扮演交响乐团的角色。这对第二钢琴演奏者的水平也提出了相当高的要求。基本，这个第二钢琴，大都是由他们的老师来担当的。
都说，做人要有梦想，没梦想的人跟咸鱼没什么区别。
学钢琴，还想着去参加比赛的学生，都是有梦想的。也都想着闯进决赛，拿到前几名。很多人还梦想着开音乐会，这也都是得跟交响乐团合作的。
所以，这样钢琴协奏曲，平时都还是要练的。
万一闯进决赛了呢！
到时候不会弹钢琴协奏曲，跟交响乐队合作就蒙圈，岂不是糟糕透顶？
总之，钢琴协奏曲，学好了总归是没错的就对了！
但这钢琴协奏曲，想要演奏好，那可就难咯！
首先，把自己钢琴主奏部分练习好那是必须的。光这个，难度就不是一般的高，因为钢琴协奏曲好像没简单的。难度超级高的却比比皆是，什么号称能“大象之作”，“相当于铲十吨煤”等等，也都是钢琴协奏曲来着。
然后，也得理解乐队曲谱，这个可就更难了！乐队总谱，作曲系指挥系看着都特别费劲，也真不是一般学生能去揣度的。
但钢琴表演系的这些学生们和老师们也不是没解决办法，这些钢琴协奏曲，基本都是有录音和视频的，那就多听多看多钻研琢磨呗！基本上，参加比赛的学生们，都会和指导老师一起努力。很多老师也不求学生能完理解所选的钢琴协奏曲，但和交响乐团合作基本的节奏点还是要把握准才行的。
这其中牵扯到的方方面面东西也格外的多，比如最直接的，钢琴演奏者，以交响乐团里谁的演奏为准。比如，有的时候，该以小提琴首席作为参考，后面的切入点则是以单簧管为标准的。要是交响乐团演奏家们发挥不好的话，就此抓瞎的选手都大有人在。
尽管指导老师都会针对这些可能出现的问题，给出相应的解决方案，准备工作做得越充分越好那也是肯定的啦！但现实中，总是会出现各种各式的意外。
秦放歌的大师班教学活动，也并非是让学生们单纯的学会“应试”，参加比赛也算应试，而且，这比高考那“千军万马过独木桥”的竞争，显得更加的残酷和激烈得多。谁都想争第一，而第一，往往只有一个，并列第一的倒是挺少的。
很多规格高，要求也严格的音乐比赛，在评委认定所有参赛选手的实力都不足以达到他们标准的时候，第一名往往会被空缺出来！
而有时候，第一名空缺的理由很有可能就是，“这是评委集体决定的结果，他们都很优秀，但与乐团的合作有欠缺。”
想要拿第一名，真的并不容易，特别那些老牌的音乐赛事，以发奖牌为目，各种“排排坐分果果”的音乐赛事就不在此列。
这会，网络直播的弹幕上，探讨和交流的主题也紧跟热点，继续在钢琴比赛上打转。
可以说，但凡学习钢琴并有志于走专业路线的学生，都是有参加钢琴比赛的经历。有的学生甚至正在准备钢琴比赛的曲目，不少有才华的，都瞄准秦放歌要举办的音乐比赛呢！
秦放歌的“野心”很大，也根本没有隐瞒，他要搞音乐比赛的风声也早就放了出来。成立“秦放歌文化艺术发展基金会”的宗旨，就有扶持有才华有潜力的学生这项。
即便不去参加秦放歌举办的音乐比赛，用他的曲目参加各自的艺术考试，也是相当不错的选择，还有他像这样，亲自在大师班上授课。接受这“远程网络直播教育”，也给了不少学钢琴的学生一个多选项来着。
当然，不少粉丝也有疑问，特别是那些不搞艺术的。他们比较疑惑的问题也比较多，“比赛是选拔音乐家最好的途径吗？”
“是不是比赛只能选出技术比较面的人，而艺术是因人而异、无法评判的。”
“哥哥这样的天才，就不是通过音乐比赛而出名的，这是不是也说明，音乐比赛的意义其实并没有想象中那么大？”
关于这些问题，弹幕中同样有大神给出答复，要知道，这次收看“秦放歌国际钢琴大师班网络直播”的观众，除了他的粉丝，和路人外，还有很大一部分是学钢琴的学生，以及教钢琴的老师。
现场的观众更不用说，华夏音乐学院，也可以说是整个中国最优秀的钢琴教育家于秀梵教授一众人，都在观众席上呢！
只是，音乐厅现场的这些钢琴界大佬们，没办法及时跟收看