在写出《喀秋莎》这首歌的时候，郑谦还特地查询了资料，发现苏联历史上还真有许多叫“喀秋莎”的人名，这样一来，郑谦写出这首歌的唯一漏洞也有了完美的解释，喀秋莎也因此而成了一个具象化的符号，它不具体代表某个人，而是一种精神意义上的象征，是饱受战争煎熬的苏联士兵们在硝烟与战火之中，唯一能得到的心灵上的温存和慰藉。
相比较前四首的激烈磅礴，《喀秋莎》这首歌的曲调还是比较欢快的，而且真正的成曲，主基调应该是手风琴音，可以演奏出浓厚的苏联风格，更加吸引人的注意。
当然，钢琴弹奏也能把这首歌完整呈现而出，但相比较来说就少了一丝苏联的情怀。
当郑谦十指舞动，开始在黑白键上缓慢弹奏，轻柔而铿锵有力的琴音缓缓流入军艺学子们的耳畔，一时间，所有人激荡的心情都在此刻安静了下来。
“正当梨花开遍了天涯，河上飘着柔曼的轻纱
喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌声好像明媚的春光
喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌声好像明媚的春光——”
郑谦此刻气沉丹田，使头腔共鸣，一出声便是嗓音浑厚的美声唱法，让所有人都瞪大了眼睛。
这是他们第一次听到郑谦如此演唱，一时间都是新奇不已。
对于郑谦来说，《喀秋莎》这首歌，如果用个人嗓音来演唱，有点“势单力薄”，不如合唱时能给人带来的震撼，而美声唱法较为嘹亮和浑厚，气势上有所增加，也能给这首歌增加一些亮点。
当然，最主要的还是《喀秋莎》的旋律，那熟悉的苏联风格，以及郑谦哼唱出的歌声带来的感动，都让学子们瞬间喜欢上了这首歌。
“虽然没有前几首歌那么让人震撼，但为什么我却更加感动了……”
“我想起了俄国总统前段时间访问我国时带来的仪仗队，他们穿着苏联的军装，当然我就感觉眼眶湿润……”
“是啊，忘不掉前辈们经历的那段日子，为了共同的理想一起并肩战斗。”
“过去回不去了，但我们从没有忘记那段时光！”
“六十年过去了，我们将要踏上前苏联的土地，为曾经的英雄们唱一曲喀秋莎！”
“去向远方边疆的战士，把喀秋莎的问候传达……对不住，先哭为敬！”
郑谦的歌声如梦似幻，为在场所有曾学习过苏联曲风的学子们，带来了来自苏维埃的问候。
尽管学子们在此刻陷入了缅怀和感慨。
但所有人都明白，那个真正让人向往的苏维埃，早就死在了1991年的冬天。
从那以后，世界上只剩下我们循着苏维埃留下的道路，一往无前。
……
军艺交响乐团的指挥宋辉明，带着郑谦写出的五首乐曲，开始在接下来的日子里，率领交响乐团的同学们，不断的进行演奏练习，以备即将到来的红场阅兵礼。
在练习的时候，交响乐团的乐手们只感觉到每个细胞都在兴奋。
他们耳边不断回荡着郑谦演奏过的音符。
而当这些音符出现在自己手中的乐器时，那来自灵魂深处的雀跃让所有人感觉到了舒爽。
能入选军艺交响乐团的学子，都是学校里乃至整个艺术院校都比较拔尖的乐手。
没有人不热爱自己的事业，甚至愿意把一生都奉献给音乐。
以往他们都在练习各种古典交响乐曲，遵循着西方国家的教科书来演奏。
可现在，郑谦的出现，仿佛带领着他们在弯道超车。
一首首经典的史诗级乐曲，彻底打开了他们对于交响乐最深层次的热爱，于是所有人都不再局限于西方演奏指法，一个个都开始了天马行空的创造。
那一刻，犹如百鸟朝凤，演奏出的乐曲，不再有所束缚，让所有人都深深陶醉。
而合唱团的同学们，除了练习交响乐曲的和声之外，对于《喀秋莎》这首歌更是发自骨子里的热爱，全团三十六位学子，就算在上课的时候，也会情不自禁的哼唱出《喀秋莎》的曲调。
因为没有保密条例，学子们自由自在的哼唱，那优美的曲调和熟悉的苏联风，瞬间吸引了其他同学。
于是在短短几天时间里，《喀秋莎》宛如病毒般扩散，在每一个自习室的课堂里响起。
这天，军艺院长楼庆春来到学校，与政委董自强汇合，准备就上半年的工作开展会议工作。
忽然，操场上传来了热烈而整齐的合声。
虽然会议室距离操场有很长一段距离，但因为合声参与人数太多，声音大到竟然传到了这里，现场的导师、主任们都皱起眉头。
楼泽见状，正准备去关上窗户，却见坐在主椅上，穿着中山装，头发灰白却打理的一丝不苟的父亲