就不送各位了。”
几个夫子听了这话虽然很想晚上再吃一顿，不过见人家已经送客，便跟老族长告别，老族长见走远的夫子，叹了口气。
李朝生这时对老族长道：“大伯，道不同，不相为谋，这些老夫子，就让他们在旧时代腐烂吧。”
“上课！”
今天下午上第一趟课，李朝生旁观，李朝文上课。
嘘嘘……
一阵哨子声响起，这是李朝生给李朝文配的，一声哨声，正在疯玩的学生立刻向学堂集合，这两天李朝猛已经锻炼了他们的队列能力。
这时所有学生站好，李朝文道：“体都有，立正，稍息，向右转，齐步走，进屋。”
“一二一，一二一。”
这几个口令是李朝猛交给李朝文的，所有学生进入屋中，坐在崭新的座椅上，有些局促，这是他们上的第一节课。
李朝文这时站在台子上道：“今个第一节课是语文课，教大家认几个字，这是1，贰，叄……”
第一节课就是几个简单的汉字，每个字，李朝文都认真讲解，分笔画教授，然后每个人都有一根毛笔，一个练字帖，大家开始练习写字。
第一堂课教了三个时辰，每个孩子都很认真的学习着，没有一个偷懒的，他们知道这学习机会多宝贵。
他们都要拼命的抓住这个机会，他们从小就跟父母下地干农活，知道农活多累，父母也不止一次告诉他们，你们命好，遇到了李朝生这样的族叔，要不然你们，你们儿子，你们孙子，子子孙孙都要给地主家做工，一辈子都吃不饱饭，勉强活着，活着不如一条狗。
穷人家孩子早当家，当他们经历了生活的苦楚之后，就会知道这一刻安静的坐在教室里学文化是多么重要。
这是族叔，李朝生给大家逆天改命的机会，若是抓不住，此生也就如此了，就这样教学进行了一个礼拜，李朝文找到了李朝生反应了一个情况，那就是人太多了，每个孩子素质不一样，导致有的孩子能记住教的字，有的孩子学完就忘了，这样大大降低了他教学进度，每天要重复教以前的字。
当然了他目前教学进度有些快，每天会教三十个字，字太多自然记不住，字音字形，尤其是读音。
李朝生想了想道：“这个简单，你先回去让孩子们先进行互帮互助，学的快的教教学得慢的，至于字音的问题我教你一套汉语拼音，保证解决问题。”
“汉语拼音？？”
李朝文呢喃自语。