陈对道：
“匹马陷足泥内，此畜牲怎得出蹄（题）！”
——清·梁章钜《巧对录》
假畜牲 有位姓贾的名士住在乡里。有一天，刚下过雪，天气寒冷，他身披貂皮大衣在门前闲
立。有个邻居少年外号叫“倪麻子”的，走了过来——此人很聪敏，好戏弄人。贾看见他穿
着木屐，就说道：“我有个对子，不知你能不能对？”倪问什么对子，贾说道：
“钉靴踏地泥（倪）麻子。”
倪说道：“对倒是能对，就是不敢，怕对出来得罪您。”贾说：“我不怪你。”倪便应
声对道：
“皮袄披身假（贾）畜牲。”
——清·梁章钜《巧对录》
有幸不需媒 明朝礼部右侍郎程敏政十岁时，以神童被推荐到京城。宰相李贤打算招他为婿，便设宴
招待他。席间，李贤指着桌上的果品出个对子让他对：
“因荷（何）而得藕（偶）。”
李贤这样做，一是为了考考程敏政的学问和智力，二是为了探探他对婚事的意见。程敏
政当即猜测到了李贤的意思，随口答道：
“有杏（幸）不须梅（媒）。”
——清·梁章钜《巧对录》
连音成对 两个读书人夜晚坐在月下。一人出对子说：
“移椅倚桐同赏月。”
另一人对道：
“点灯登阁各攻书。”
又相传唐伯虎与友人在郊外闲行，即景出对说：
“嫂扫乱柴呼叔束。”
朋友对道：
“姨移破桶令姑箍。”
两副对子用的方法相似。
——清·梁章钜《巧对录》
九岁对 镇海人陆志道，小时候对对子思路敏捷。九岁时他应童子试，县令出题说：
“镇海县童生九岁。”
陆对道：
“大清国天子万年。”
县令很惊奇，把他带到水阁面试，并请他喝茶，又出题说：
“入阁饮茶，连步可登麒麟阁。”
陆应声对道：
“临池染翰，何年得到凤凰池。”
另有个叫史望之的，也是九岁应县试，县令出题为：
“閒（闲）看门中月。”
史望之答道：
“思耕心上田。”
——清·梁章钜《巧对补录》
徒对师 杭州有师徒六人，老师刁钻乖巧，常常为难弟子，而实际上这老师并无多大学问，五个
弟子倒很聪慧。
有一天，他们一同赴省试，要过一道关口。几个人走到时，大门已经关闭了，于是师徒
相互埋怨。老师说：“有个对子，你们若能对得上，我就认错，否则仍是你们的错。”然后
说出上联：
“开关迟，关关早，阻过客过关。”
一个弟子应声对道：
“出对易，对对难，请先生先对。”
老师用的是此时此地的情况，弟子用的也是此时此地的情况，老师很窘迫，说道：“让
你们对对子，你们偏以对子纠缠，而且硬扯到我身上，这个不算，再重新对。”老师这样
说，是估计再没人能对了，不料又一个弟子对道：
“读画易，画画难，推作家作画。”
老师大惊，只好说每人都要对，想难住其他弟子给自己解围。于是，又一个弟子对道：
“松扣快，扣扣慢，唯侍儿侍扣。”
老师说：“还有两个人没对！”于是又一个弟子对道：
“停磨逸，磨磨劳，雇帮工帮磨。”
最后一个弟子对的是：
“听唱寂，唱唱喧，唯解人解唱。”
众弟子对完了，一齐请老师对，老师说：“不是我不能对，几个好句，都被你们占去
了，现在我真没什么可对了。”众弟子说：“那我们替先生对吧，下句为：
“止扇热，扇扇凉，令长随长扇。”
老师听了，仍然狡辩说：“‘关’对‘画’不妥，对‘扣扣’、‘磨磨’、‘唱唱’都
不妥，必须另对，方才算数！”众弟子又对道：
“掌印官，印印仆，有管家管樱——用‘印盈对‘关关’，稳妥吗？”
“不！”老师说：“‘盈与‘关’虽然意思相连，但还差一点儿。”众弟子斟酌了一
阵